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Festival des Arts Numériques Libres

Le cercle vertueux de la participation d’étudiants à des projets libres

Intervenant(s) : Clément Delafargue, Morgan Magnin, Benjamin Vialle, Nelle Varoquaux

  • Langue : Français
  • Type d'événement : Conférence
  • Date : Mardi 12 juillet 2011
  • Horaire : 11h20
  • Durée : 40 minutes

Lieu : Bâtiment Droit - Bischoff (amphi 2)

Résumé

Depuis septembre 2008, l’École Centrale de Nantes [1] et le projet Éducation d’OpenOffice.org [2] collaborent à travers la participation de plus d’une vingtaine d’étudiants au développement du logiciel. Ces projets se sont focalisés sur la mise en oeuvre d’un module d’annotation dans Impress, notamment pour une utilisation avec un ordinateur tactile. L’enchaînement continu de ces projets étudiants a permis une amélioration itérative des fonctionnalités développées, du code produit et du transfert de connaissances entre les élèves contributeurs. Nous arrivons maintenant à la fin du cycle de maturation de la fonctionnalité : celle-ci, d’ores et déjà intégrée dans OOo4Kids [3], est prête à être soumise au code d’OpenOffice.org. Lors des RMLL 2009 [4], nous avions présenté un instantané de cet investissement des élèves dans un projet d’envergure tel qu’OpenOffice.org. Nous disposons désormais d’un recul supplémentaire, permettant de dresser un bilan général de ce partenariat. Au cours de cet exposé, nous souhaitons insister sur le cadre technique (méthodes de modélisation, démarche de développement, contraintes de génie logiciel, procédure de documentation, assurance qualité) et pédagogique (alliance d’un tuteur enseignant de l’établissement et d’un mentor technique issu de l’équipe de développeurs) de l’expérience. Nous conclurons en insistant sur les vertus d’une telle approche, qui a eu pour effet d’instaurer une dynamique autour des logiciels libres au sein de notre établissement.

Since September’08, École Centrale de Nantes [1] and the OpenOffice.org Education project [2] have been collaborating through the participation of more than twenty students in software development. These projects have focused on the implementation of an annotation module in Impress, especially for use with a tactile computer (e.g. Tablet PC). This series of student projects have allowed to implement continuous improvements in the features design, code development and skills transfer. We now come to the end of the maturation cycle of the annotation feature, which has already been integrated in OOo4Kids [3] and is ready to be submitted to the OpenOffice.org code. In LSM 2009, we presented a snapshot of the involvement of students in a large project as OpenOffice.org [4]. We are now able to draw some additional conclusions, and propose a general assessment of this partnership. During this presentation, we will put the emphasis on the technical (modeling methods, development process, software engineering constraints, documentation, quality assurance) and teaching (combination of a tutor from the academic world with a mentor from the technical development team) experience. We will conclude by exhibiting the virtues of such an approach, which had the effect of establishing a free software dynamics in our institution.

[1] http://www.ec-nantes.fr [2] http://wiki.services.openoffice.org... [3] http://ooo4kids.org [4] https://pedagogie.ec-nantes.fr/tabl...

Biographie

* Clément Delafargue est étudiant à l’École Centrale de Nantes (promotion 2011). Il est cofondateur d’EklaWeb, une entreprise de création de sites web, qui édite la plate-forme de blogs EklaBlog. Il utilise des logiciels libres et fait leur promotion depuis plusieurs années.

* Morgan Magnin, 30 ans, est maître de conférences en informatique à l’École Centrale de Nantes. Il y est également en charge de la mission EAT-TICE (pour "Enseigner et Apprendre avec les Technologies - Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement"). Convaincu de longue date que l’informatique - et particulièrement les projets libres - peuvent contribuer à améliorer le fonctionnement de la société, il encadre des projets d’étudiant sur des logiciels libres depuis 2005.

* Benjamin Vialle est étudiant à l’École Centrale de Nantes (promotion 2011). Il est contributeur régulier à MarkUs, un logiciel libre, depuis décembre 2009. Passionné par les logiciels libres, il a participé à la mission EAT-TICE à l’École Centrale de Nantes.

* Nelle Varoquaux a un diplôme d’ingénieur généraliste, avec spécialisation en Informatique de l’Ecole Centrale de Nantes. Elle a travaillé en interface utilisateur & accessibilité d’application web et en apprentissage statistique. En ce moment employée par the pH Group Ltd, elle contribue à différent projets libres, dont MarkUs.

Documents joints

Slides de présentation
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